工程教育认证视域下电子信息类专业“工程形成”实践教学体系构建与实践

作者：马善农; 王怀平; 王仁波; 张胜群; 李达; 王晓荣

来源：创新创业理论研究与实践, 2023, 6(24): 4-6+29.

• 工程教育认证
• “工程形成”
• 电子信息类专业
• OBE
• 实践教学

“工程形成”用来描述工程教育内涵的发展，是对工程认识教育和工程实践训练的高度概括。该文以工程教育认证为视域，探索电子信息类专业实践教学的改革措施，结合“以学生为中心，成果导向，持续改进”工程教育理念，厘清实践教学的内涵及组成，优化教学资源，构建电子信息类专业“两模块三层次”“工程形成”实践教学体系。实践表明：采用递进式工程实践教学，更有利于学生“工程观”的形成；强化校企产学研创的深度融合，建设“双师型”教师队伍，完善本科生导师制，有利于提升学生解决复杂工程问题的能力和提高工程教育的质量。

• 单位
  东华理工大学; 电子工程学院