当前校本培训中存在问题的思考

作者：杜殿川; 马维振

来源：宁夏教育, 2018, (10): 32-33.

• 校本培训
• 教师发展
• 存在问题

校本是促进教师专业成长的重要途径。综观当前中学校本培训现状,还存在着培训重外在指令而忽视内在激励、抓全员培训而忽视分层培训、形式单一缺乏实践引领、内容分散且缺乏针对性、机制不健全且流于形式等问题。这些问题亟需我们去思考、去解决。