自主先学谋求解放，尝试命题唤醒创造——谈人教版二次函数“自主先学”复习策略

作者：曹爱华

来源：数学教学通讯, 2020, (14): 10-56.

• 尝试命题
• 自主先学
• 培养能力
• 二次函数

通过一节二次函数"自主先学"复习的公开课,说明一节复习课不仅需要教师着眼于对知识的归纳整理、迁移训练,更重要的是唤醒学生学习过程中的主动性、独立性和创造性.