摘要

生本位的小学语文教学中,需要提升学生自主学习和合作探究能力。本文从探究式学习法对于学生学习兴趣的激发、思维发展的作用,以及探究式学习法运行的有效开展等方面进行探讨,以期为素质教育下学生深度学习能力和品质的提升提供参考。