巧妙导入精彩课堂——浅谈高中英语课堂教学导入策略

作者：李星

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(11): 86.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.11.072

• 高中英语
• 教学导入
• 导入策略

在高中英语课堂的教学过程中,通常课堂导入环节设计水平的高低将直接关系到整个英语课堂教学的水平。通过充分认识到课堂导入环节的重要性,并采取良好的教学策略来激发学生参与英语课堂学习的积极性,让学生主动参与到英语课堂的学习过程中,为打造出精彩纷呈的高中英语课堂创造良好的条件。本文通过具体论述高中英语课堂教学导入的策略,旨在为打造高效英语课堂奠定坚实的基础。