任何学校除了优秀学生、普通学生,还普遍存在学困生,且在英语这项科目中有特别突出的学困生问题,在高中英语教育中尤为突出,成为学困生的这类学生往往是受到了种种因素影响。对此,英语教师需要积极地施以帮助,以使学生能在引导下走出当前学困生的困境。本文将以高中英语学困生为着手点,分析学困生的各项问题,进而探究促进英语学困生学习的措施。