<正>伴随着素质教育以及新课改的持续推广，对于高中各个学科的教育也有了更为严苛的要求，特别是针对高中生物课程而言，切实培养学生的核心素养，可以进一步推动学生综合能力的持续发展。不过往往在具体教学实践开展中，相关的任课教师对于翻转课堂的教学模式的认知还不够深刻，
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