市场经济时代,面对激烈的社会竞争挑战,人才的定义标准越来越高,除了具备丰富的学识涵养,还需掌握一定的实践能力,这亦是现代素质教育改革的必然要求。然而事实上,受多重因素影响,高中数学教学仍旧以理论灌输为重心,忽视了学生能力培养。本文在对高中数学教学现状作出概述解析的同时,着重就其基于能力培养的改革进行了探究。
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