对高校钢琴教学的多元化思路的探索

作者：高袅

来源：艺术品鉴, 2018, (15): 130-131.

• 钢琴教学
• 多元化
• 小组合作

钢琴是音乐学习的基础乐器,在当前高校钢琴教学中,存在着课程设置单一、教学模式传统、评价方式单一以及教师核心地位突出的问题。在针对当前教学的分析之后可以发现,实现钢琴教学的多元化发展,能够有效弥补当前教学中存在的问题,引导学生以更积极的状态投入到钢琴的学习中,全面推进教学工作的发展与完善。

• 单位
  浙江音乐学院