摘要

课程改革掀巨浪,分层教学路宽广,星空璀璨明月挂,合作探究斗志昂。本文作者积极联系自身的教学实际,畅谈了基于核心素养的初中数学分层教学的体会,有待于大家一起深层次探讨。