读书是教师专业发展的源头活水

作者：单海波

来源：吉林教育, 2018, (14): 38.

<正>苏霍姆林斯基说:"让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。"这个阅读,在一定程度上,应该受教师潜移默化的影响。教师的专业发展,是指教师的专业思想、专业知识、专业能力不断提高和完善的过程。而实现这个过程,必须与读书结缘。教师对学生的影响至关重要,正如那句耳熟能详的教育名言:教