学科竞赛是提高学生实践创新能力的重要途径和有效手段。文章以山西工商学院工程管理专业为例,针对目前该专业实践教学环节存在的问题,提出以学科竞赛为依托,将人才培养方案中分散设置的实践教学环节有机衔接起来,将学科竞赛纳入人才培养方案,并有针对性地提出了相应的实施策略,以达到提高人才质量的目的。
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