"情境教学"是指,在教学过程中教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的一种教学方法。基于此,本文以初中道德与法治课程为例,尝试将"情境教学"理念应用于课堂教学实践活动中,以期改善课堂教学现状。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
