摘要

在高校美术教育中,民族美术内容是很重要的部分。对于我国来说,衡量高校美术教育水平的关键点就是对其教学质量和过程的评价。所以必须予以民间美术教育内容足够重视,在教学中体现出民族美术民众性特征,挖掘其背后的历史文化。要准确把握民间美术内涵和追求,不断探索与尝试与其自身条件相符的教学模式、教学方法,保障我国高校美术教育可行性、有效性。