互联网时代下,以90后、00后为主体的青年群体出现了上网时间长、依赖网络获取信息等情况,网络带来便利的同时也引发了诸多问题。因此,如何依托媒体优势和优质网络文化作品正确引导学生树立价值观,是当前高校网络思政教育研究的重要课题。文章阐述了精准思政下的网络文化作品,分析了网络文化作品的主体性、形象性、审美性等艺术特征,探讨精准思政下网络文化作品的创新应用,以发挥网络思政教育的积极作用。
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