通识教育融入高职课堂教学的实践研究

作者：鲁明亮; 马丽娟

来源：中国职业技术教育, 2018, (23): 94-96.

• 通识教育理念
• 物理教学改革
• 传统文化
• 德育渗透

通识教育是科学主义与人文主义相融合的教育,其改变了传统专业与学科对知识的分割,促进了人的全面发展和素质的全面提升。以五年制高职物理课堂教学改革为例,将通识教育与职业院校物理学科教学相结合,将"科学""技术""社会"领域的通识引入课堂,以更好地服务于职业院校高素质技术技能型人才的培养目标。