学案导学教学模式在乒乓球普修课中的研究

作者：徐海卫; 肖年乐; 周婧; 何海艳

来源：当代体育科技, 2015, 5(01): 81-82.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.01.071

• “学案导学”
• 乒乓球
• 学生
• 教育

运用"学案导学"教学模式在成都体育学院体育系随机选取2012级的两个班作为研究对象。实验班在"学案导学"教学模式下进行教学,对照班按照传统教学模式进行教学。结果显示:(1)对于提高学生的技评成绩效果显著;(2)对于提高学生达标整体成绩效果不明显,但能够减少低分数段学生人数;(3)从技术评定方面来看,与传统的教学方法相比,有助于促进学生动作技能的掌握与提高,对学生掌握正确的动作技能效果显著。

• 单位
  西藏大学; 四川工商职业技术学院; 郑州科技学院; 贵州师范学院