随着科学技术的日益现代化,作为人类社会主体的人也日益"现代化"。休闲教育本真价值内涵是人"成为人"的过程性体验教育,最终目的是促进人的自由全面发展,实现社会和谐进步。然而,现代科技尤其是科技产品的某些功能或属性日益消解、异化着人的主体性存在和发展。相反,休闲教育是人的主体性的彰显与构建,为人的解放和社会和谐发展提供新视角。
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