摘要

<正>在建设教育强国的今天,推进教育数字化建设具有重要现实意义。教师作为教育数字化战略落实的核心主体之一,本身需要同步提升自身的数字化应用能力。本文在剖析中职教师数字化应用能力提升价值的基础上,重点提出一些构建数字化应用能力提升模型的策略,以期助力中职教师数字素养顺利养成。