试论小学数学教学中的转化运用与迁移效果

作者：朱正来

来源：学园, 2018, 11(17): 142-143.

• 转化思想
• 体系转化
• 动手转化
• 迁移效果

在数学教学中,教师对学生进行知识传授的策略和方法很多,其中之一就是转化与迁移。转化是一种学习对另一种学习产生影响的过程,"触类旁通""推陈出新"这些成语能很好地诠释转化思想的内涵。通过实际案例详细论述转换思想的运用和迁移,促进培养学生自学能力、操作能力、问题解决能力和创新思维的发展。