摘要

<正>无论就创作还是研究而言,当代艺术都进入了一个跨学科的时代。没有相应的跨学科知识储备,评论家在评论作品、艺术史家在进行深入的艺术现象甄别的时候,对于当代艺术的许多作品及现象基本上很难有的放矢地解读。一方面,因为当代艺术家的阅读思考往往因其生命情感的流走性而在不同的学科之间跳跃,其作品只是这种跳跃在特定时空中的结晶体;另一方面,