<正>一、巧制教具,调动学生理化学习兴趣兴趣是最好的老师,要想在教学中让学生主动地参与到教学活动中来,就必须要充分发挥兴趣对于学生的内在驱动力。理化学科本身是具有着无穷趣味的,但由于理化学科的各类概念、公式相对较为抽象,在课堂教学中,如一味让学生死记硬背,很容易导致学生厌倦,认为理化学科枯燥乏味,必然会影响学生学习的积极性与主动性。对此,教师必须要在教学当中让学生感受到物理、化学世界的神奇性、趣味性,才能够有效调动学生的学
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