科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
随着图像生产与数字技术的勃兴，图像叙事成为主流意识形态的新型叙事方式，在爱国主义教育中发挥着越来越重要的作用。图像叙事的可视性有利于爱国主义教育内容具体化；生动性有利于增强爱国主义教育吸引力；渗透性有利于提升爱国主义教育感召力。与此同时，存在图像叙事“娱乐化”学习与爱国主义教育政治性的矛盾、“碎片化”学习与爱国主义教育系统性的矛盾、图像叙事主体素养匮乏与爱国主义教育需要的矛盾。从加强防范治理，强化图像叙事价值引领；落实教育培训，提升大众图像叙事素养；助力改革创新，优化图像叙事话语表达三个方面纾解爱国主义教育图像叙事的困境。
- 单位
