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摘要
社会的快速发展使得对于人才的要求也发生了转变,在新的时代下,人才在步入工作以后不仅仅需要专业的理论知识,更需要实践操作以及完善的思维能力。在应用较为完善的思维能力以后,可以更加客观地看待事物,在对问题进行分析的过程中能够站在全位多角度上进行分析,防止片面化和局限化。高中阶段是学生思维能力快速发展的黄金时期,这一阶段的学生思维十分活跃,教师需要对学生进行正确的引导,在英语教学过程中注重学生思维能力的培养,从而推动学生得到全面的发展。本文主要探讨的是培养学生思维能力的依据,并对当前的英语阅读教学现状进行了分析,最后阐释了教师应该如何在英语阅读教学过程中培养学生的思维能力。
