在高考试题中融合批判性思维与历史学科素养

作者：庄小红

来源：课程教育研究, 2020, (41): 7.

• 学科素养
• 批判性思维
• 培养
• 能力

历史学科素养是学生在学习历史过程中必备的能力和品质,它与批判性思维共同推进学科能力、思维品质的发展,本文以高考试题为着力点,从理论上和实践上探讨了兼容批判性思维与学科素养培养的重要性,契合高考的要求和学生的实际,能有效提升课堂的效率。