摘要

初中阶段组织参加的"班级合唱团"是以班集体为单位抽调人员的合唱模式,教师在组织人员参与该音乐活动过程时应积极找出合唱模式存在的问题,并根据发现的活动问题提出相应的解决措施,因此,重点论述初中音乐"班级合唱团"教学中存在的问题以及解决措施。