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摘要
本文介绍了2016年冰岛阿库雷里大学UNAK和挪威护理学院老师研究并循证的一种新的临床能力评估工具Clinical Assessment Tool for Nursing Education（CAT-NE）,旨在为以能力为中心的高等护理教育提供国外最新护理教学的发展研究成果。CAT-NE可按照护理教学4年各学期教学目标,定制专用的临床能力评估工具,值得高等护理学校师生进行循证测试。
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单位河南科技大学第一附属医院; 河南科技大学
