语言建构与运用是发展学生语文核心素养的基础。高质量的语言建构与运用教学,绝不能停留在语言文字的表层含义,而要凸显语篇的主旨,致力于学生思维与审美能力的发展。这样,学生才能读透文本的深层意义,理解作者的思维过程,感悟作品展现的审美意境;学生的语言理解能力、感悟能力和审美能力等语文核心素养才能得到发展。
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