当年高职院校的思政教学仍然秉承的是传统授课的教学模式,教育方法相对单一,学生们离开的课堂就无法深刻持久的受到影响。近多年,互联网教学的发展,给高职院校的思政教育带来了巨大的冲击,它如同一把双刃剑,在对高职思政教育带来机遇的同时,也带来了巨大的挑战。高职教师应该正确认识互联网的双刃剑影响,扬长避短的为高职院校思政教学寻找新的可行的发展方向。
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