针对现阶段独立学院培养具有创新精神的应用型人才的要求,本文对《信号与系统》课程教学情况进行改革模式探索。在考虑到学生个体差异的前提下,通过研究TRIZ理论体系所蕴含的创新思想,本文提出将TRIZ关于技术创新和发明的思维方法引入课程教学活动中,并阐述其在课内实践和课外实践中的具体应用思路,使课程理论与创新活动更好地融合,这也是连通学生创新思维和创新能力的有效手段。
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