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摘要
传统的概率统计课程教学注重理论知识传授，而缺乏与实际应用的结合。结合概率统计教学实例，研究几种创新式教学方法。其中项目驱动学习是通过实际项目的设计和执行来应用概率统计知识，培养学生解决实际问题的能力；协作学习和小组讨论是通过学生之间的合作和互动来促进深度学习，培养学生的批判性思维和团队合作能力；现代信息技术的应用则可以提供丰富的学习资源和互动环境，使学生更好地理解概率统计概念和方法。最后讨论创新式教学方法的评估措施与挑战，为概率统计课程的教学改革提供理论和实践上的助力。
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单位金陵科技学院
