合理运用微课，提高高中化学课堂教学效率

作者：卢辉

来源：知识窗(教师版), 2020, (06): 54.

• 微课堂
• 高中化学
• 教学效率

随着科学技术的发展,学校的教学设备和实验设备得到了充分发开发和利用,高中化学教学方向也从知识技能传授过渡到能力与素质的培养。微课堂在互联网技术中应运而生,作为一种新型教学方式,它能提升学生化学学习的能力和素质。本文从教学目标、辅助课堂和资源共享这三个方面展开论述,以期培养学生的自主学习能力。