随着素质教育的提出,社会对高校思政教学越来越重视,如何激发学生课堂参与,提高思政教学质量是高校教育应长期努力的方向。通过实践,发现协同创新理论与高校思政教学存在密切联系,尤其是在内在逻辑方面具有高度一致性,所以探讨协同创新在当前高校思政教学中的体现具有重要意义。
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