非汉字圈、零基础学习者若希望通过线上学习汉字,需要在常规课后加强训练。本文从线上汉字训练中,提炼了示范—临摹、在"字境"中读写和辨析归纳汉字三则训练方法,并分析了其中的理论支持和实际意义。本文既考量了学习者因素,又结合了现代教育技术,是对国际中文教育中引入初级汉字训练方法的有益探索。
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