基于核心素养视角下的小学数学实验教学的研究

作者：宗建华

来源：安徽教育科研, 2019, (11): 123-124.

• 小学数学
• 核心素养
• 实验教学

如何在教学中培养学生的核心素养一直是教育行业关注的话题,可是我们在教学中是否真正地做到了全面培养学生的核心素养,还需要打上一个大大的问号。现如今,随着社会的不断进步,教师要不断地面对教学带来的新机遇和新挑战,比如在研究基于核心素养视角下的小学数学实验教学这一问题时,应改变传统的教学理念以及倡导新颖的教学方式,注重核心素养视角下小学数学的教学,通过训练学生的数学思维来培养学生的综合能力。