抛砖引玉 巧设提问——问题驱动背景下高中数学教学研究

作者：李小青

来源：数理化解题研究, 2019, (30): 36-37.

• 问题驱动
• 高中数学教学
• 策略

在素质教育与新课改逐渐深入的背景下,教师开始注重学生问题意识与自学意识的培养.问题作为思维的前沿与动力,对学生的思维发展有促进作用.本文就问题驱动背景下的高中数学教学展开研究.