我国一直以来都是非常重视教育,教师是教育行业的领路人,他们的水平直接关系到国家未来的接班人,所以现在对高职教师的要求越来越严格。教学与科研关系问题一直是高等教育领域中一个非常热门的话题,国内外相关学者也加大了中庸思想对高等教师教学与科研关系的研究力度,为提升科研能力,促进师资队伍水平的不断提高,保证教师教育专业化与科学化提供理论指导。基于此,文章从多个角度与层面就"中庸"思想对高校教师教学与科研关系的启示进行分析。
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