当前的初中体育教学,是有效提升初中生身体素质、促进学生获得全面发展的重要的学科教育。但是,毋庸讳言的是现今初中体育课程教学具有单一化的模式,教育理念与教学方式都存在发展滞后的问题,因此,在一定程度上会对体育教学的有效性产生较为严重的制约活动。笔者依据自身多年的教学实践经验,经过深入的分析与研究,在本文当中重点阐述了如何有效的提高初中体育教学有效性的策略。