幼儿园体育活动情景化游戏化的实践研究

作者：吴洁

来源：家长, 2019, (29): 96.

• 游戏化
• 情景化
• 体育活动

教师在组织幼儿参与体育活动时,要根据幼儿的性格特点、身体素质合理制定一些情景化以及游戏化的体育活动内容,充分调动幼儿参与体育活动兴趣;同时通过开展情景化、游戏化的体育活动内容,帮助幼儿养成良好的体育习惯,促进幼儿健康成长。