微信公众平台辅助大学物理教学的研究和实践

作者：王心芬; 刘小妹

来源：科技创新导报, 2019, 16(36): 240-243.

DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.36.240

• 微信公众平台
• 大学物理
• 辅助教学

运用微信公众平台开展教学改革,是当前高校教学领域的一个研究方向。本文从微信公众平台的功能入手,分析了其应用于教学的可行性,提出了微信公众号"欣微课堂"的构建体系和设计思想。结合在大学物理课程教学实际中的研究和实践,说明了其在辅助教学中的应用价值。

• 单位
  江苏科技大学