摘要

家庭教育既是人生起点的启蒙教育,也是伴随每个人成长的终身教育,还是国民教育体系的重要基础。在公共治理理论基础上,对哈尔滨市2000个青少年家庭教育现状进行问卷调查和个案访谈调查,分析其存在的问题,找出哈尔滨市青少年家庭教育的提升路径。

  • 单位
    黑龙江工商学院

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