“一带一路”建设下广西边境民族教育政策研究——《广西边境民族教育政策研究：区域比较的视角》评介

作者：付倩

来源：民族高等教育研究, 2020, 8(02): 22-25.

DOI：10.14045/j.cnki.rhen.2020.02.005

• 《广西边境民族教育政策研究:区域比较的视角》
• 民族教育政策
• 区域比较

《广西边境民族教育政策研究:区域比较的视角》一书由钟海青教授带领广西民族大学民族教育研究团队主持撰写。作为全国民族教育研究合作课题"广西边境地区跨境民族教育发展对比研究"的成果之一,本书是我国出版的第一本系统研究边境民族教育政策的理论著作。研究过程试图创新我国边境民族教育的研究范式,从区域比较视角全面分析边境民族教育的成就、不足和展望;结合"一带一路"建设对边境民族教育发展提出了新的展望,具有切实可行的实践价值;为边境民族教育政策制定和实践提供重要参考;在民族教育理论工作者的交流中具有重要的学术价值。

• 单位
  教育科学学院; 广西民族大学