“锅炉节能技术应用”课程思政教学设计与实施

作者：吴丽梅; 程显峰

来源：大学, 2020, (31): 141-142.

• 高职院校
• 课程思政
• 教学设计
• 实施路径

全面深化职业教育体系改革的背景下，我国对高职院校工科专业的思政教学提出了更高的要求与标准。“锅炉节能技术应用”作为高职院校工科专业的主要课程之一，需要立足我国思政教育的要求，实现课程思政教学体系与方法的创新与设计。为了进一步提高“锅炉节能技术应用”课程思政教学效果，特提出整合课程思政教育平台、明确课程思政教育要素、完善课程思政评价机制的设计方法，以开展丰富课程思政活动、课程思政要素融于学习、开展多元化的学习评价的策略实施课程思政教学，贯彻落实我国立德树人的任务要求，培养高职生工匠精神与核心素养。

• 单位
  黑龙江职业学院