在小学数学的教学过程中,信息技术为其提供了许多便利之处,并且让知识变得生动,使课堂气氛更加活跃。然而在一些比较偏远的地方,因为客观条件的限制和教师对信息技术的掌握问题,导致信息技术在小学数学课堂中的应用有所限制。本文在分析数学教学中使用信息技术的必要性的基础上,提出在小学数学教学中如何有效应用信息技术展开分析探讨。
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