工作室制教学模式强调老师与学生融为一体,共同作为课堂的主人,极大提升了插花艺术课程教学效率。当前,将工作室制在高职教学中积极推广使用具有必要的现实价值。基于工作室制重要性分析基础上,对当前高职插花艺术课程实践教学进行创新改革分析是非常必要的。
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