《全日制义务教育数学课程标准》指出:"现代信息技术要改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索的数学活动中去。"多媒体技术作为一种新型的现代技术手段走进小学数学课堂,它整合了多种信息技术手段,具有很强的互动性和操作性,架设了一个多方参与的互动交流平台,调动了学生的多元智能,为师生互动、生生互动、人机互动提供了技术可能和方便。它为教师优化数学课堂、提高教学实效开辟了新的途径。
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