生本理念下小学数学分层教学实践策略

作者：陈璐莹

来源：数学大世界(上旬), 2020, (12): 97.

• 小学数学
• 生本理念
• 分层教学

教师应转变传统的教学观念,加强对分层教学的研究,在课前、课中、课后分别运用合理的分层教学策略,根据学生实际的学习能力开展教学,引导学生发挥在学习中的主体性,增强学生学习自信心,以提高课堂的教学效果,提升学生学习能力。