几何直观,让学生思维自然生长

作者：李宗丽

来源：当代家庭教育, 2019, (18): 33.

• 几何
• 直观
• 思维

在小学数学教学中,几何的运用十分普遍,其能够将抽象的问题具体化、直观化,尤其是在解决问题中采取画图策略是非常重要的。因此,在低年级教学中教师应激发学生的画图意识,发展他们的思维,从而提高解决问题的能力。