基于学前教育专业美术基础课程优化的思考

作者：董秋雨; 秦莉

来源：才智, 2019, (17): 25.

• 学前教育
• 美术基础
• 课程优化

在学前教育专业美术基础教学中,对于素描课程,应积极采用适应专业需要的造型方法,锻炼适应专业需要的造型意识;对于色彩课程,应合理选用适应专业需要的色彩工具,培养适应专业需要的色彩观念。

• 单位
  滁州学院; 教育科学学院