摘要

阅读与写作是形成学生语文综合素养的重要部分,二者相辅相成、不可分割。当前,初中语文教学过程中常常会出现二者相互分离、割裂的情况。对此,教师可以运用将阅读教学与写作选材有机结合、在阅读教学中指导学生布局谋篇、立足写作教学合理融入阅读活动等策略,真正提高学生的语文读写能力。